陈永明

一、教育从业经历：

    1960年毕业于北京大学心理学专业，后在武汉大学任教。

    1966年中国科学院研究生毕业，后在中国科学院心理研究所从事研究工作至今。

    1993年由国务院学位委员会授予博士生导师资格。

    曾任中国心理学会秘书长、中国人工智能学会常务理事、心理所职称评审委员会主任、中国心理学会理事长等，现任«心理学报»主编。

二、研究领域：

    认知心理学、心理语言学，主要从事汉语句子加工和语义记忆结构的研究。

三、部分获奖情况：

    曾获中国科学院科技成果三等奖2次，中国科学院科技进步二等奖1次。

四、部分专著：

1. 陈永明（1992):心理学和人工智能在认知理论发展中的相互作用。全国人工智能会议论文集，3-18。

2. 陈永明 （1992）:记忆的结构和语句加工。中国语文认知科学第五届国际研讨会论文选编，176-182。

3. 陈永明,杨丽霞（1999):当代心理语言学研究的若干重要问题。心理科学,第5期，385-388。

4. 陈永明,雷晓军，宋均（1992):句子加工和语义记忆结构的实验研究。心理学报，第2期，113-119。

5. 陈永明,彭瑞祥（1990):句子理解的实验研究。心理学报，第3期，225—231。

6. 陈永明,崔  耀（1994）:句子先提述的参与者在可提取性上的优势现象。心理学报，第2期，13-120。

7. 陈永明,崔 耀（1997）:汉语歧义句的加工。心理学报，第1期，1-7。

8. 李栗,陈永明（1992）:汉语句法分析的交互激活竞争模型。中文信息学报，第4期，33-40。

9. 张东松,陈永明,俞柏林(1996):汉语句子格角色分配的一种神经网络方法。心理学报，第1期，45—52

10.崔 耀,陈永明（1996）:阅读理解中的预期推理。心理学报，第3期, 238—244。

11.崔 耀,陈永明（1998）:语义联系类型和强度对预期推理生成的制约作用。心理学报,第1期,14-20。

12.陈永明主编（2001）：当代中国心理学，人民教育出版社。

13.陈永明（2002）：为我国心理科学走向21世纪作出新的贡献。心理学报，第2期，113－119页。

14.杨丽霞、陈永明、崔耀、周治金（2002）：理解能力不同的个体抑制干扰信息的效率。心理学报，第2，120－125页。

15.周治金、陈永明、杨丽霞（2002）：词汇岐义消解的研究概况。心理科学，第2期，208－221页。

16.何华、陈永明（2002）：语义选择的半球机制研究。心理科学，第4期，470－471页。

17.周治金、陈永明、杨丽霞（2002）：语言理解中抑制机制的研究概况。心理科学进展，第4期，375－381页。

18.杨丽霞、陈永明（2002）：句子加工水平上对外在干扰的抑制机制。心理学报，第6期，553－560页。

19.周治金、陈永明、杨丽霞、陈煊之（2003）：汉语同音岐义词岐义消解的过程及其抑制机制。心理学报，第1期，1－8页。

20.何华、陈永明（2003）：视野分离速视条件下岐义词意义判断的研究。心理科学，第1期，150页。
21.周治金、陈永明、杨丽霞、陈煊之（2003）：汉语同形岐义词岐义消解的过程。心理科学，第2期，204－207。

22.周治金、陈永明、陈煊之（2003）：汉语岐义句的消解过程。心理科学，第6期，976－978。

23.陈永明（2004）：＜心理学大词典：基础心理学分卷＞（主编）。上海教育出版社。