华夏心理辅教教师培训班：影片心理赏析引导技巧（二）－－如何引导观众看电影？

　　1月26日，参加“华夏心理首期辅教教师培训班”的40名学员从全国各地汇聚到北京，在短短一天的时间里，徜徉于光影的世界，聆听心理咨询师荀焱老师的“影片心理赏析引导技巧”培训内容，大家以一名“辅教教师”的身份体验着电影心理赏析的奥秘与方法。

　　影片赏析前  需准备三个关键词

　　“夜晚是人情绪最涌动的时候。”讲课之余，荀焱回忆起自己备课到半夜饿得吃泡面的情景，脸上露出无限怀念。

　　她建议心理咨询师在进行影片心理赏析讲座时，需要认真的准备，但并不是事无巨细的每句话都要准备好，“重要的是现场临时的心灵触动”。“实际上最重要的准备就是要主题明确，每次的主题不要太多，一般是一个统一的主题下，再准备上三个主题词，整个讲解都围绕着这个核心，就可以了。”

　　为什么是三个呢？荀老师笑着回答：“太少了没得讲，太多了就讲不过来了啊！”

　　如何确定这些关键词呢？拿影片《心灵捕手》为例，荀焱诠释此片的关键词有“心理咨询的真谛?D?D助人自助”，“心理咨询师的精神”，“心理咨询的技术与信任关系”，“童年创伤与亲密关系的建立”，“伙伴关系”，“情绪表达的呈现” 等等。荀焱表示，一部片子的关键词很多，咨询师在做影片讲解时只需要准备一条适合自己讲解的主题或主线，然后按照这条主题或主线确定三个关键词即可。“三个关键词对于引导观众赏析影片的心理咨询师来说，非常重要。”

　　锻炼处变不惊  将意外转成讲情绪的课堂

　　为拉近与电影的距离，荀焱用《成长的烦恼》为例，说明电影心理赏析的各个环节及要领。然而就在即将播放的节骨眼，现场却出现了一个小小的插曲。

　　由于讲台所处的地理位置背光，加之教室里唯一的窗户没有窗帘遮挡，正午的阳光直泻进来，造成授课用投影幕布上的影片根本看不清楚。匆忙间，一名学员喊来授课地点的服务生帮忙安装窗帘，而服务生则表示虽然有窗帘，但还必须得有窗帘扣才能将窗帘安上。等不及服务生的窗帘扣了，为了不影响课程的继续进行，教室内几名学员自告奋勇，在服务生外出拿窗帘扣的期间齐心协力，你找发卡，我搭窗帘，七手八脚地先于服务生把窗帘安装上了。

　　看着大家焦急的情绪，满头的大汗，荀焱莞尔一笑，“人生中总是充满着各种的意外。停电、放不出光盘内容，还有刚才那样看不清楚电影幕布等等，在电影赏析讲座的过程中，总会发生这样那样的突发事件。我们该如何处理与应对呢？在心理咨询师自身拥有安全感的前提下，还需要给观众以安全感。我们需要不停地设定放松的小游戏等活动，让人们在突发事件面前能够感受到安全与放松。”

　　除了强调锻炼处变不惊的本领，荀焱还特别建议心理咨询师在讲解电影时，注意时间的控制。“电影放映过程中一般中途都要有停顿，这样能够使得心理咨询师与观众及时分享自己对影片的感受，形成轻松、温馨的现场愉悦气氛。但如果停顿稍把握不好，讲座时间势必会有延长。因此，心理咨询师一定要注意把控好讲座的时长与节奏，必要时可以自己设计一些小技巧来应对，比如设置手机闹铃提醒自己‘本小节时间已经到了’。”

　　徜徉于光影的世界  品位赏析的奥秘

　　“关于我自己讲电影的体会和感受，我想通过几部经典的电影具体展示给大家。”《心灵捕手》、《东邪西毒》、《本能》、《购物狂》、《成长的烦恼》，荀焱在讲解自己珍藏的几部老片子的过程中，通过定格画面、回放、分析影片色彩、点评人物个性特点等方式，手把手带领学员分解电影，说明心理咨询师需“捕捉细节中，围绕三个关键词（影片主题）来引导观众看电影”的电影心理赏析奥秘。

　　浸染于光影的世界，这些立志于成为辅教教师的心理咨询师们对电影赏析有了更深的印象与了解。去年7月参加了华夏心理主办的“心理中国”大赛的王永华女士，讶异于影片心理赏析的魅力，她表示十分感激荀焱老师以时尚的姿态展示对影片的最“心”诠释，王永华直言荀焱老师的电影心理赏析引导技巧令人折服。

　　“虽然以后我可能并不会在人数众多的群体中讲解电影心理，但是看电影时，我会选择与朋友们一起看，告诉她们我对电影的真实感受，相信这一过程首先可以帮助他人，从而可以完善与深华自己。”王永华女士表示，自己不虚此行。

文章来源：华夏心理网