日前，“512心灵守望计划”部分发起单位及专家团队代表出席“2008环球企业家高峰论坛”，介绍“512心灵守望计划”，呼吁更多的人关注灾区心理重建。

中国青少年发展基金会秘书长涂猛：灾区精神重建远难于物质重建

　　我没有讲稿，好在论坛的工作人员给我列了一个提纲，要求我讲四个问题，第一个是慈善的概念，第二个是企业家在公益当中处在什么地位，第三个是在512地震之后我们企业表现怎么样，第四个是要介绍一下青基会救灾助学的项目，特别是512心灵守望计划。

　　回顾人类助人行动的历史，明白今天的助人行为要升级，助人的行为不能完全是源于我们的仁爱之心或者源于宗教精神的激励，还要有理性。第二，它必须是专业的。第三，它必须是职业的，必须要有一支规模很大的专门从事慈善或者说是公益团队。第四，它必须是高度准则化的，至少有三个角色，捐赠人，受赠人，还有受益人。

　　现在所从事的助人活动必须有核心价值观——助人自助，帮助决不是仅仅是解决他眼前的困难，更多的是要瞄准他以后能不能够提升能力。能力的提升需要很多资源，包括金钱、物质，同时也包括精神层面。这个价值观要求我们时刻以受益人的需求为导向，公益的动力来源于受益人的需求。像中国青基会，它是一个受赠人的角色，它来自于受益人的需求。

　　企业是公益离不开的生力军，有很多企业都在和我们合作。这些年，企业做公益越来越专业，境界越来越高。以前赖总经常问我们企业资助的学校、学生有没有因为企业的捐助发生积极的变化，而不是关注青基会有没有请人来关注企业捐了多少钱或是搞了什么仪式。企业不会追问我们的工作细节，大家都把目光聚焦于受益人的变化。这是中国现代公益非常积极的一个变化，是一个成熟的重要标志。

　　我们感觉作为一个公益机构面对灾区，任务是非常艰巨。这个任务来自于两个方面：第一，是家园的重建。第二，是心灵的重建。我们按照两条线走，第一条线解决第一个任务，建立了221所学校，有好几千万捐款资助学生，进展比较顺利。但是做得还不够，希望小学重建规划和资金还没有到位。第二条线针对第二个任务，我们推的512心灵守望计划，目前灾区有一支很好的专家团队，所做的工作也受到教育部门高度的评价。

　　四川灾区精神家园的重建要远远难于物质家园的重建。灾区的群众能不能从废墟中走出来，从地震的阴影中走出来，要看我们和灾区所有人共同的努力，特别是在精神家园重建方面的努力。

四川省绵竹市教育局师培中心洪军：一定要长期地系统地关注心灵重建

　　记得地震发生时，我还在睡午觉。突然地动山摇，我一下爬起来，躲到卫生间。这时候地震异常剧烈，天花板往下掉，所有东西都往地上甩。我想逃，可是找不到地方逃，想躲找不到地方躲，当时我就想我要死了。从来没有这么接近死亡，那种恐惧紧紧缠绕着我。当地震停止下来，大家都跑到楼下，所有人都是浑身发抖、面色苍白。

　　赶到学校，看很多孩子被压在废墟下，当我们揭开一批批预制板，成堆的孩子被压在下面，还有那些大人，都是缺胳膊少腿，有的甚至都变形了。一旦回忆起来当时的惨象，心就在颤抖。这种情绪我从来没有过的。地震两三天之后，农村倒塌的地方没有水，没有食物，没有住的地方，城里面仅有几家商店有食品，开始大家还排队，接着就开始哄抢。塑料布本来几块钱一米，后来卖到五十元。这样持续很多天，我们特别无望，特别迷茫，没人知道以后会发生什么事情。

　　我记得是5月12号下午5点过了，第一辆拉着食品和水的车就来了，从那一个刻起，大约两个月内物资就源源不断地运来，还有大批的解放军战士、武警官兵、志愿者他们也来了，他们来抢救人的生命，他们来救灾，为我们搭建帐篷，什么都做，当时我们特别感动，特别感激，我想我们灾区的人民是会永远铭记的。

　　在这种精神的鼓舞下，当地的老百姓、干部也是全情投入到抗震救灾中去，比如说我，我同时做了好几份工作，经常熬通宵，随便吃点什么东西，但是不知道为什么精神非常好。我周围那些同事、干部也是这样的，就是在这种精神状态下坚持了那么久。

　　7月份以后，解放军走了，志愿者也走了，食堂都拆了。这时候我们开始面对生活，一下子就觉得情绪低落，不知道从何着手。这几个月情绪从极度恐惧到慌张，到感恩、激动，再到亢奋，再到失落，这一连串我们情感都是从一个极端到达另一个极端，而且往往好多好多的情绪交织着出现的，在心里左冲右突。

　　最早爆发的是遇难学生的家长，大概在5月20号，他们太悲伤了、太悲愤了，无处发泄，只好聚集起来赶到学校、赶到政府、赶到临时的教育局办公点，他们找领导上访，甚至追打老师、追打校长，当时我们觉得不可思议。但是政府解决得很好，领导也解决得很好，给予充分的理解、同情、慰问、关注，还帮助解决一些实际问题，现在这个事情得到很好的解决。虽然事情平息下来，但是我们觉得家长的心理还是需要关注的。

　　还有老师，他们不但有地震那一刻的恐惧，还有救孩子时候的悲伤，我们经常看到老师走神，脸上总是挂着悲伤的神情。

　　上一周有一个汉旺学校的教导主任精神崩溃了，被送到精神医院。还有一个同事，汉旺学校的副校长，他参与地震救援，一待就是十多天，身心是非常疲惫的，突然有一天那些失去孩子的家长出来围攻他、追打他，失去孩子的家长就把悲愤的情绪全部发泄在他身上。他前几天对我说，真不知道为什么这样，他说话的神情极为凄婉，令人揪心。虽然我们没有发生北川董云飞那样的自杀事件，但我真是担心。

　　教师的生活压力增加了，每月只有1500块钱，买房子要按揭，还要抚育孩子、抚养老人，有时候心情就会非常急躁，为一点点小事情争吵，在以前都是不多的事情。

　　还有学生，那些失去亲人，从废墟中爬出来的受伤的孩子，心灵的创伤非常大。有一个孩子在国庆节前都没事，直到妈妈让他去上学的时候，他跪在地上不停用头撞地或者撞墙，把他关到门外，他更加嚎啕大哭。这个孩子我们已经送去治疗了。

　　我们呼唤重建物质的家园，也呼唤重建精神的家园。非常高兴512心灵守望计划前一期专家海蓝博士以及她的团队为我们做的创伤治疗。治疗过程花了三天时间，第二天我的创伤体验全部被引发，躲在心里的情感一下决堤了，我开始吼叫、开始痛哭，之后就感觉轻松多了。还提高了我对自己的认识，对我以后的成长都是很有好处。

四川省德阳市教育局教研所唐瑛：心理援助团队让灾区师生觉得不孤独

　　我来自于四川德阳地震灾区，德阳是一个非常美丽的地方，我们那边流行一句话，“上有天堂，下有苏杭，两地一比，不如德阳。”德阳有六个县市区，德阳有四个县市区在四川省是全省的十强县，包括512地震重灾区什邡和绵竹，这两个县也是全省的十强县之一。德阳的经济、教育在全省都是位于前列的。

　　但是这一场突如其来的灾难，让一切都成为过去，德阳在六个县市区当中有两个是极重灾区，其余四个县是重灾区，损失是惨重的。因为地震之前经济发展比较好，所以人们生活非常优越、非常舒适。地震过后那种落差非常大，给人的心理冲击是很大的。德阳80万师生经历了生死存亡的痛苦挣扎，承受着巨大的物质损失，也承受着巨大的心理创伤。从5月13号开始，我一直从事德阳教育系统心理研究工作，包括组织当地心理咨询师，学校兼职的心理老师，组建成当地的心理救援小组。还有一项很重要的工作，组织、协调、接待外来的心理援助团队。我们非常感激全国各地的心理援助团队、爱心人士，让灾区人民，尤其德阳80万的师生度过了那些艰难的日子。

　　我先谈一谈我们的教师。在来北京的头一天我招聚了一个研讨会，把几所重灾学校的校长请来，校长谈到现在孩子比以前难管了，教师比以前压力更大，情绪也更不容易控制。校长都说需要教育局为我们提供长期的心理援助团队，现在能够长期在学校开展心理援助工作的团队太少了。在研究会当中给我印象最深的是东汽小学的一位语文老师，叫朱君。这位老师脸色很不好，她说他们压力太大了，因为小学的老师一般都是女老师，教学任务没有减轻，还要建设校园和自己家，往往下课她们就成了搬运工。这种压力还来自家长，连孩子摔一跤家长都会找学校、找老师。

　　现在教师就是重压下的骆驼，随时都可能爆发。心理援助就像一种力量帮助老师顶住压力。援助团队给予的最大帮助就是让他们觉得不孤独，还有人在乎着他们，在乎着他们心里的感受，而不是在乎他们有没有桌子、椅子、办公桌，这是心灵的支持和援助，灾区老师很需要。

　　那么我们的孩子呢？我们孩子就是惊弓之鸟。我可以给大家讲一下灾区很典型的三跑事件。在同一天发生学生三次跑出校园的事情，第一次是板房的防火器不小心被学生碰倒，就说要爆炸了，大家都跑了。第二次是一个学生睡着了，旁边学生没有叫醒他，就传说学校有人死了。第三次看到外面割稻草，又往外面跑。学生们一看到风吹草动，那种恐惧心理就冒出来了。更担心的是很多孩子的那种无力感和缺乏安全感，觉得什么都可以不在乎。我们非常担心灾区孩子今后的发展。

　　我们需要专业的，长期的，是全面的，是发展的的心理援助。