心理咨询，功夫在诗外
  

      陈宝慧，女，天津人，45岁，化学老师，已通过国家心理咨询师职业鉴定二级考试。

      陈老师学习心理咨询，是从青少年心理教育入手的，是一个自然同时也是必然的过程。说起来，一切都源于几年前正在读初二的儿子。

      那时，儿子十三、四岁，和其他男孩子一样活泼，却又调皮捣蛋，今天爬上楼顶，明天打了黑板，老师头疼，家长烦。学习上却不用功，成绩在班里只处在中下游。陈老师和爱人三天两头被儿子的班主任请到学校“做客”。陈老师两口子都是知识份子，总去儿子学校报到实在是很丢面子，当爸爸的教子严厉，每每挨训后，家里便是风雨交加，但儿子的行为却愈演愈烈。

      陈老师和爱人开始反省自己，可能是教育方法不对头。那问题究竟出在那里呢？原来是从小对儿子的教育过于严厉，往往是批评多于表扬，期望值过高，孩子得不到应有的鼓励和肯定，久而久之，孩子对学习缺乏兴趣，对自己缺乏信心。

     于是，陈老师开始关注青少年心理成长，寻求全新的教育方法，对儿子不再像以前那样简单训斥，而是善于观察儿子身上的每一个闪光点并适时给予鼓励，从一点一滴做起，循序渐进，帮助孩子树立战胜困难的信心和勇气，终于孩子的学习成绩稳步上升。

      此外，陈老师在帮助孩子提高学习成绩的同时，还不忘培养孩子的思想品质。当儿子回家跟父母说：“我们班上许多同学有名牌手机，甚至一个月的话费要好几百之类的事情……”此时，针对孩子眼中流露出的茫然和困惑，陈老师并不去回避这些问题而是趁势加以引导：“不要盲目与人攀比，物质的丰盈固然可以满足人们一时的虚荣，却腐蚀着我们的内心，使我们变得慵懒，贪图安逸；而美好的生活品质唯有通过自己的努力而非依靠父母才能永久获得，父母抑或给你以财富，却不可以磨砺你坚强的内心。”那时，陈老师或许并没有意识到，她已经不自觉地将心理学知识和技巧运用在对儿子的教育中了。

      功夫不负有心人，经过几年不懈的努力，儿子终于考上了大学。对此，陈老师感触颇多，在教育孩子的过程中，陈老师重新体味了人生，进一步理解了“鼓励可以使白痴变天才”这句话的真正含义。

      一次大学同学聚会，话题提到了孩子的厌学问题，陈老师谈了对自己孩子教育的感触，引起了同学们的普遍关注，希望陈老师帮助解决自己孩子的一些问题。陈老师则是有求必应。在不断助人的过程当中，陈老师既感到欣慰的同时，也觉察到了理论知识上的欠缺。恰好此时深圳的一位朋友来家做客，陈老师得知她正在学习心理学，并准备考取心里咨询师证书。真是天意，陈老师随缘于2005年的年底在华夏心理教育中心天津的合作机构天津南开社区教育学院报名学习心理咨询。此时，已是大学生的儿子得知妈妈要报考心理咨询师，很受鼓舞，爱人也非常支持，陈老师自己也信心百倍，毕竟经过系统的学习后会上升到专业角度去帮助更多的人解除痛苦。

      经过系统的学习，陈老师越发感到心理学的深奥，自己过去运用的心理学知识，尤如大海里舀了一碗水。心理咨询是十年磨一剑的行业，做好心理咨询这个工作，一定要耐得住寂寞，并不是知道了一些心理学理论、掌握了一些心理咨询的技巧就可以轻松的作好这个职业。陈老师在学习心理咨询之余，还广泛涉取文学、哲学、社会学等知识，为能够做好心理咨询构筑坚实的框架。

      2006年5月，陈老师顺利地通过了国家心理咨询师职业鉴定的二级考试。此时，她理性多于感性，当初助人时的心理满足，已被更高的追求所取代。她认为个人知识和经验积累的深度，决定咨询师未来提升的高度。助人的同时还要不断打造咨询师的人格魅力。她并没有急于将自己的所学用于个人创收，她知道，自己还处在一个逐渐积累的过程中。她说“目前，自己只是刚刚起步，任重道远，追求的目标固然重要，但过程才是最美的，我愿在不懈的努力之中享受一切。”因为她深知，今后在心理咨询这样一个自己深爱的行业中，她一定会有所作为的。而此时，并不急于这一刻。她在学习心理咨询中早已经悟出来，心理学的真谛是“功夫在诗外”。