2008年岳晓东博士工作坊课程介绍

主办单位： 山东一泓健康研究中心   山东省心理卫生协会
协办单位： 北京华夏心理教育中心

哈佛心理博士岳晓东工作坊系列之一

　　释梦与心理咨询工作坊

　　“释梦”不等于解梦，是科学的心理咨询。－－岳晓东博士

    所有的梦，都是意念投射。
　　梦，是一种投射，正面的是欲望投射，负面的是焦虑投射。
　　释梦是问出来的，不是猜出来。
　　东方以梦预测未来，西方以梦分析现状。
　释梦，不是为了预测未来，而是为了了解自我。
　梦是被压抑欲望的释放。释梦，使人清醒地意识到愿望是怎样被压抑的。
　立体释梦，就是寻找无意中的有意，有意中的无意。
　立体释梦技术，就是梦境生成可能性组合的大排列。
　所有重复性的梦背后都有一个启动机关，立体解梦就找要到这个机关。

　　释梦的目的在于发现潜意识，通过释梦了解自我，通过释梦帮助我们分析人的情绪和心理状态，找到症结所在，从而解决和调整，达到维持心理平衡和健康的目的。所以，释梦是心理咨询中非常重要的一个内容。

　　如果您是一名心理咨询师，想将立体释梦作为自己的咨询特色吗？

　　如果您是一名心理学爱好者，想通过岳教授的释梦来优化自己的情绪吗？

　　欢迎您来参加岳晓东博士的“立体释梦技术工作坊” ！

　　让咨询师在最短的时间里掌握咨询技巧中最经典的释梦技术，在咨询过程中将该项技巧应用的游刃有余。

　　课程分为两部分，1、岳博士讲解“立体释梦技术”，2、岳博士亲自为大家现场释梦。

哈佛心理学博士岳晓东工作坊系列之二

高考心理训练计划工作坊

2008高考～我要超常发挥！

当前高考心理减压训练的4大误区

　　近年来针对高考的培训产品非常的丰富，有书籍、音像制品，还有各式各样的培训机构。然而，在这其中，普遍存在突出的四个误区。

　　误区一：只讲减压，不讲发挥

　　“减压”这个词本身就带有消极的心理暗示，相信有很多考生认为自己并不存在这个问题，没必要接受减压培训，如果我们讲发挥，讲高考怎么样正常发挥甚至超常发挥，则这个过程中是所有人受益。没有人愿意把自己当做弱势群体。

　　误区二：只讲不练，缺乏互动。

　　几乎所有的高考心理培训形式为：台上老师讲，讲完之后走。讲座过程中缺乏交流和互动，讲座结束后没有跟进，学生缺乏练习的过程。听懂不等于会做，所以考生最需要的是一套有效方法或者自我操作的实战技术。

　　误区三：缺乏成效评估、缺乏专家指导

　　高考减压训练，无论是专家报告会，还是学校举办的讲座，都缺乏有效的评估与检测手段。由此，不少接受过高考减压训练的考生对其是否有成效毫无感觉。

　　如果考生参加了某项心理培训，培训结束后，考生需要自己去练习，在这个过程中有可能出现偏差，而考生自己并不知道，并没有人给考生及时纠正和指导。最终是考生练习了一半，觉得没意思了，半途而废了。所以要有个心理教练。

　　误区四：缺乏统一管理

　　高考减压之讲座与训练，还需要有统一的协调管理。这包括提供有针对性的专家指导，制定个性化的训练计划、及时调整或纠正不当的心理训练方式等。眼下的高考减压培训市场，可谓十分之混乱，根本没有人协调、管理考生的训练进展情况。

   岳晓东博士将给广大考生带来完全颠覆以上四大误区的高考心理训练计划，通过高考超常发挥的心理训练、实战技能操作，让广大考生学会积极的心理暗示，具备考试超常发挥的三个条件，最终达到考试心理流畅的最佳状态！课程实用有效，让每个考生成为自己的心理咨询师！几年来多个城市接受训练的学子大受裨益，频创辉煌！

    每年中、高考前夕，考生的团体辅导及个案咨询需求量极大，岳晓东博士带给您的“高考心理训练计划－－咨询师篇”将让咨询师本领大增，专业服务领域大大拓展！

“立体释梦技术”及“高考心理训练计划”工作坊课程安排：

同时报名参加以上两个工作坊 课程费用为680元/人   10人以上同时报名 600元/人

报名地点：山东一泓健康研究中心  山东省图书馆1001室（济南二环东路2912号）

报名时间：2008年4月11号之前        

咨询电话：0531-88917383  86629737  13668800514      李老师  王老师

网站：www.yhjk.cn                 Email：yihongxinli@163.com

备注：凡参加本次工作坊的学员，均可获得省级医学继续教育学分（6分）证书

      同时可获得岳晓东博士亲笔签名的课程结业证书！